Na Educação Infantil do CERB, dentro da proposta Reggio Emilia, temos um olhar muito próximo à criança, valorizando seu protagonismo no aprendizado. Nessa abordagem, consideramos que uma criança é curiosa, competente e capaz de construir seu conhecimento por meio de interações com o ambiente, os materiais e os colegas. Assim, as experiências são planejadas para que os pequenos explorem o mundo de forma ativa, promovendo o desenvolvimento integral por meio de descobertas e investimentos

As turmas do Maternal III e Jardim C da manhã, realizaram uma sessão exploratória realizada com os alunos, criamos um ambiente de intensa interação sensorial e experiência. A atividade envolveu a manipulação de elementos naturais como terra, água e flores, utilizando panelas, potes e colheres. As crianças, totalmente imersas na experiência, experimentaram misturas, enchendo recipientes e descobrindo novas texturas e possibilidades. O envolvimento foi cativante, com sorrisos e olhares curiosos. Mãos sujas de terra e roupas molhadas foram marcas da alegria e da liberdade que vivenciar. Com as  turmas Maternal I e II, no turno da tarde, realizou-se uma tarde de descobertas, as crianças mergulharam na brincadeira com terra, água e flores. Cada toque revelava novas sensações, enquanto panelas, potes e colheres se tornavam ferramentas para criar mundos imaginários. Pequenas mãos misturavam os elementos da natureza, enquanto risadas ecoavam ao redor. A terra molhada e os rostos iluminados mostravam a felicidade de um momento de pura liberdade, onde o tempo parecia ter pausado para que pudesse explorar, sentir e se encantar com o simples.

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